诶呀，，，，，，这个可真是个好问题！俺昔时考进美院前，，，，，，也偷偷琢磨过这个事儿，，，，，，心里头那叫个又好奇又忐忑，，，，，，还带着点说不清道不明的理想。。。。? 今儿咱就关起门来唠点着实的，，，，，，把这块“神秘面纱”给你彻底揭一揭。。。。俺以过来人的身份跟你包管，，，，，，里头的门道跟你寻思的，，，，，，可能还真不太一样。。。。
首先，，，，，，给你个准话：上大课的时间，，，，，，男女模特或许率是脱离的。。。。? 尤其是头一两年的基础人体素描课，，，，，，那安排得是显着确白。。。。
俺大一那会儿，，，，，，第一节人体课，，，，，，先生进来二话不说，，，，，，先让男生女生脱离站。。。。然后说：“男生班，，，，，，跟俺去301画室；；；；女生班，，，，，，留在303。。。。模特已经就位了。。。。” 其时俺们几个后生还相互挤眉弄眼了一下，，，，，，效果一进画室，，，，，，心就凉了半截——画室里暖气开得足足的，，，，，，中心台子上坐着位五六十岁、一身精瘦肌肉的先生傅，，，，，，正不紧不慢地抽着烟袋锅子呢。。。。? 跟俺们想象中那完全是两码事！
厥后才晓得，，，，，，这叫教学安排。。。。学？？？Ｋ剂康弥苋培希
降低初期学习滋扰：关于素描基础课，，，，，，焦点是研究人体结构、动态、光影。。。。分班教学能最洪流平镌汰学生，，，，，，尤其是刚成年的学生们的心理波动，，，，，，让各人更快地进入专注的视察状态。。。。这是有数据支持的，，，，，，凭证俺们系老教授的说法，，，，，，分班模式下，，，，，，学生头三节课的构图准确率和结构明确速率，，，，，，平均能提高20%以上。。。。
模特资源匹配：差别性别、年岁的模特，，，，，，身体结构特点纷歧样。。。。男模特强调骨骼、肌肉的块面感；；；；女模特更着重肌肤质感与流通的线条。。。。脱离上课，，，，，，先生更容易做针对性解说。。。。例如说画男模，，，，，，先生会一直强调“看这个胸锁乳突。。。。】凑飧鱿ジ堑镊乒牵 ；；；；画女模，，，，，，则会更多指导“注重腹股沟到盆骨的柔软转折”。。。。
那是不是一直脱离嘞？？？？也不是。。。。到了高年级的专项创作课、双人体组合课或者油画人体课，，，，，，男女模特同场的情形就很是普遍了。。。。这时间训练的是构图组织、人物互动、画面气氛。。。。你会看到画室里，，，，，，一男一女两个模特，，，，，，可能一个站着望窗外，，，，，，一个坐着看书，，，，，，你需要处理的是两人之间的空间、情绪联系。。。。这时间，，，，，，“性别”已经退居二线，，，，，，“造型”和“关系”成了主角。。。。
可甭管是分是合，，，，，，美院画室里头，，，，，，规则比天大。。。。这不是矫情，，，，，，这是对模特、对艺术、对课堂最基本的尊重。。。。
头一条铁律：绝对清静，，，，，，绝对专注。。。；；；；依锍饲Ρ噬成成⑾壬抟獾牡蜕馑，，，，，，基本没别的新闻。。。。你要是敢交头接耳、指指点点，，，，，，先生一个眼神就能把你“杀”得恨不可钻到画板后头。。。。这不是严肃，，，，，，这是专业的气氛。。。。各人都是来学手艺的，，，，，，没人有闲心胡思乱想。。。。
第二条：模特是“静物”，，，，，，更是“先生”。。。。这是俺导师昔时重复强调的。。。。他说：“甭管台上坐的是谁，，，，，，在你眼里，，，，，，他就是一组具有审美价值的、重大的、活的‘静物组合’。。。。你的使命是竭尽所能，，，，，，把你看懂的结构、感受到的节奏，，，，，，搬到纸面上。。。。” 俺们画模特，，，，，，跟医生看X光片有点类似（虽然没那么酷寒），，，，，，看的都是皮下的结构、运动的纪律。。。。时间一长，，，，，，你眼里真的就只有“形、体、面、线、空间”这些玩意儿了。。。。?
第三条：隐私与界线清晰。。。。模特的休息区是自力的，，，，，，更易服物也有专门帘子。。。？？？？纬套钕群涂⑹，，，，，，模特都是衣着整齐的浴袍上台、下台。。。。整个历程中，，，，，，所有人的眼光焦点都只在画板和模特之间，，，，，，这是一种心照不宣的默契和职业操守。。。。
俺跟你聊聊俺们心态的转变吧，，，，，，这个最真实。。。。
头两节课：那真是如坐针毡，，，，，，手心冒汗，，，，，，眼睛都不晓得该往哪儿瞅。。。；；；；隼吹南咛醵际瞧，，，，，，心里头直打鼓：“艾玛，，，，，，这可咋画呀。。。。” ?
三五节课后：麻木了，，，，，，也顾不上那么多了。。。。由于你会发明，，，，，，你基础画不过来！? 先生只给一次3小时，，，，，，你要解决头颈肩关系、胸腔盆腔的扭转、腿脚的透视……问题多到爆炸，，，，，，时间紧到让你抓狂。。。。那时间，，，，，，模特在你眼里，，，，，，就是一个由无数个“疑难杂症”组成的“问题荟萃体”，，，，，，你满脑子都是：“这个动态线我抓准没？？？？”“谁人明暗接壤线怎么虚化过渡？？？？”“哎呦，，，，，，脚画小了！” 哪尚有闲心头脑别的？？？？?
一个学期以后：彻底寻常心了。。。。进画室就跟进食堂一样自然。。。？？？？吹胶玫哪Ｌ兀ㄎ蘼勰信，，，，，，心里会由衷叹息：“这结构真清晰，，，，，，这动态真惬意，，，，，，能画他/她是福气！” 下课了，，，，，，各人也会很自然地跟模特先生打个招呼，，，，，，说声“辛勤啦”。。。。关系简朴、纯粹，，，，，，就是配合完成一堂课的协作同伴。。。。
Q：模特穿甚衣服？？？？全那啥吗？？？？
A：大部分人体课是“全裸动态”或“全裸静态”，，，，，，这是为了最洪流平展现人体结构。。。。但也有着衣课程，，，，，，画穿紧身衣的模特，，，，，，专门研究衣纹和人体关系。。。。穿甚，，，，，，完全服务于教学目的。。。。
Q：那当众脱衣服，，，，，，模特不怕羞？？？？
A：首先，，，，，，这是份正经职业，，，，，，人家是受过培训的，，，，，，有极强的专业精神和心理素质。。。。其次，，，，，，在模特眼里，，，，，，画室里这些满头大汗、一脸愁苦盯着画板的学生，，，，，，可能跟“土豆”没啥区别，，，，，，基础没人在“看”他/她，，，，，，都在“画”他/她。。。。这是一种相互的信任和职业情形。。。。
Q：能让熟悉的人当模特吗？？？？
A：极端不提倡，，，，，，甚至明令榨取。。。。一旦带入私人关系，，，，，，视察的客观性就没了，，，，，，课堂的专业性也会被破损。。。。美院招聘的都是职业模特，，，，，，许多都是“老演员”了，，，，，，一个姿势能坚持半小时纹丝不动，，，，，，这叫功夫。。。。
Q：上课能照相吗？？？？
A：想都甭想！绝对榨取！? 这是铁律中的铁律，，，，，，是对模特肖像权和隐私权的绝对；；；；。。。。一切学习，，，，，，必需依赖你的眼睛视察和手头功夫。。。。
以是说回你开头谁人问题——“美院男女模特一起上课吗？？？？” 谜底现在很清晰了：看课程需要，，，，，，前期常脱离，，，，，，后期可同台。。。。但无论分与合，，，，，，画室里只有一种“性别”，，，，，，那就是“绘画的工具”；；；；只有一种气氛，，，，，，那就是“专业的钻研”。。。。? ?
外头人总以为这里头有啥香艳的、八卦的，，，，，，着实推开门进去，，，，，，里头全是绷紧的神经、飞翔的铅笔灰、和永远画不完的焦虑。。。。艺术学习，，，，，，尤其是人体这门课，，，，，，最终教会你的是剥离表象，，，，，，直抵实质的视察力，，，，，，以及一份对生命形态的敬畏与尊重。。。。
希望俺这个大真话，，，，，，能给你解了惑。。。。甭把这事儿想重大了，，，，，，在追求武艺的蹊径上，，，，，，心无杂念，，，，，，才华下笔有神。。。。就这么个原理！