哎呦我去，，最近老多小年轻，，搁那儿探询啥“上课品茗QQ群”，，给我整得一愣一愣的。 。。。咋的，，现在上课不让带水杯，，改QQ群里“云品茗”了？？？？？? 作为一个过来人（虽然也没过来几年），，俺今儿就跟大伙儿唠唠，，这究竟是个啥群，，里头都咋回事儿，，你可别傻乎乎地就随着往里钻！
一、 这“茶”啊，，它可不是真茶叶！
首先咱得破一破这“品茗”的谜。 。。。你以为群里天天发铁观音、普洱的冲泡教程？？？？？那可忒无邪了！? 这“品茗”就是个“黑话”，，跟“吃瓜”、“摸鱼”一个意思。 。。。?
说白了，，就是一帮学生，，上课觉着没劲、听不进去的时间，，偷偷摸脱手机，，搁QQ群里唠嗑、扯闲篇儿、分享趣事。 。。。先生在上头讲得口干舌燥，，他们在底下群里“聊”得火热，，可不就跟悠闲地品茗看戏一样么？？？？？以是，，这“茶”喝的是无聊，，是走神，，是那种偷偷干坏事还没被发明的刺激感。 。。。
俺上学内会儿，，智能机还没这么邪乎，，顶多就是传传小纸条。 。。。现在可好，，小纸条升级成“赛博纸条”了，，一传能传一个群。 。。。这“品茗群”，，就是课堂里的“第二战场”，，是专属于学生自己的神秘基地。 。。。? 但你得知道，，这“茶”喝多了，，容易“醉”——醉到把正事儿全忘了。 。。。
二、 群里究竟都在唠啥？？？？？俺潜在过，，贼开眼！
俺为了写这个，，真就托人找关系，，混进去一个所谓的“高中品茗群”（俺声明啊，，就呆了半天，，纯纯为了调研！ 。。。 。。。好家伙，，那信息刷得，，比俺事情群可快多了。 。。。?
实时文字直播：先生讲了个冷笑话，，立马有人发：“尬得我脚指头抠出三室一厅了。 。。。” 先生提问，，没人吱声，，群里刷屏：“快，，哪个勇士救一下！”“要死了要死了，，别点我！”
资源共享（摸鱼版）：“快！数学作业最后一题谁写了？？？？？拍一下！”“适才先生说的考点是啥？？？？？我没听。 。。。”“求助，，下节体育课下雨还上不？？？？？” 这里成了紧抢救援站，，但救的是“燃眉之急”，，不是“知识之本”。 。。。
吐槽大会：哪个先生今天发型垮了，，哪个同砚打呼噜了，，食堂的肉包子像馒头…任何细节都能成为话题，，欢喜是真的欢喜，，但跟课堂内容，，那是半毛钱关系没有。 。。。
甚至尚有“岗哨”：有人专门认真“望风”，，一旦先生有走下来的迹象，，连忙在群里发旗号，，好比“注重注重，，老大下坡了！”，，然后群里瞬间“噤声”，，全员冒充看课本。 。。。这套流程，，熟练得让人心疼。 。。。
看起来热热闹闹，，像个共灾祸的整体。 。。。但你品，，你细品，，这热度全是建设在“不听课”的基础上。 。。。一节课下来，，手机电量掉了50%，，条记本上就记了仨字儿，，还写错了俩。 。。。
三、 这“茶”再香，，它它也延伸正事儿啊 。。。
咱说点掏心窝子的话。 。。。建个群，，同砚之间联络情绪、问个作业，，这没误差。 。。。但一旦它成了“上课专用摸鱼群”，，那性子就变了。 。。。?
对你个人来说：这玩意儿极端分神。 。。。人的注重力是有限的，，你一边竖着耳朵听先生，，一边惦记群里刷了啥，，还想插句话，，效果就是双方都稀碎。 。。。知识点听个囫囵半片，，恒久下来，，作业能好就怪了。 。。。这就是“捡了芝麻（群里的乐子），，丢了西瓜（真正的知识）”。 。。。
对课堂秩序来说：这玩意儿是毒药。 。。。一个人摸鱼，，可能影响不大。 。。。一个群的人整体摸鱼，，谁人课堂气氛还能有？？？？？先生的授课热情都会被攻击。 。。。这是对先生劳动的不尊重。 。。。
更邪乎的是风险：万一群里有人语言没把门的，，发了不对适的内容，，或者吵架骂人，，整个群都可能摊上事儿。 。。。要是被先生或学校查获，，那可不就是品评几句那么简朴了，，整个群的“茶友”都得随着“吃瓜落儿”。 。。。
以是，，你说这“茶”好喝吗？？？？？其时是挺刺激，，挺解闷。 。。。但后劲儿大啊 。。。等你考试抓瞎、效果下滑的时间，，就知道这“茶”有多苦了。 。。。? 这玩意儿就像精神“辣条”，，吃着过瘾，，没一点营养，，还坏肚子。 。。。
FAQ（俺猜你肯定想问）：
问：我就无意看一眼，，不影响吧？？？？？
答：? 兄弟，，偷腥的猫没有只吃一口的。 。。。你只要翻开谁人群，，就被里头的信息流拽住了。 。。。心想“就一眼”，，效果五分钟已往了，，先生讲到哪你都找不着了。 。。。万万别高估自己的定力。 。。。
问：我们建群是为了相互提醒先生提问，，这也不可？？？？？
答：? 你这不就是“作弊相助组”么？？？？？先生提问是为了让你思索，，不是让你“避险”。 。。。这次躲已往了，，知识误差就留下了。 。。。浚？？？际缘氖奔，，可没群友给你“避险”。 。。。真正的资助，，是下课一起讨论怎么解答，，而不是上课一起研究怎么躲开。 。。。
问：全班大部分人都在群里，，我不加，，是不是不对群？？？？？
答：? 诶妈，，你这是典范的peer pressure（同伴压力）。 。。。合群不是一起干错事。 。。。你可以下课跟他们唠，，聊啥都行。 。。。上课时，，你认真听讲的样子，，才是最帅、最合“勤学生”谁人群的群规的。 。。。真正的朋侪，，不会由于你不加入上课摸鱼就疏远你。 。。。
问：先生讲得确实没意思，，不听能怪我吗？？？？？
答：? 先生讲得欠好，，你可以课后提建议。 。。。但这不是你铺张自己时间的理由。 。。。知识是自己的，，先生只是引路人。 。。。路欠好走，，你就躺下不走了？？？？？那你永远到不了目的地。 。。。越是以为没意思，，越要逼自己听进去一点，，那才是本事。 。。。
唠在最后：
以是啊，，列位弟弟妹妹们，，听哥一句劝。 。。。谁人“上课品茗QQ群”，，能退就早点退，，能屏障就万万别翻开。 。。。那杯“茶”，，看着香，，实则误人子弟。 。。。
你想跟同砚处好关系，，招儿多的是：下课一起打场球，，周末约着写作业（真写！ 。。。，，哪怕一起开黑打把游戏，，都比在上课时间搞谁人“赛博茶话会”强。 。。。
青春的时间，，金贵着呢。 。。。别把它泡在一杯虚拟的、无聊的“茶水”里。 。。。等你以后回过头看，，你会发明，，昔时迈师念叨的那些知识，，才是真正能让你受益一辈子的“硬茶”。 。。。?
咱要喝，，就正大灼烁地，，下课捧着奶茶，，跟好朋侪酣畅地聊。 。。。上课那四十五分钟，，把心思收回来，，搁在课本和黑板上。 。。。那才是对你自个儿的人生，，最认真任的做法。 。。。
别在“品茗群”里寻找保存感了，，在效果单和录取通知书上寻找你的高光时刻，，那才叫一个愉快！?