哎呦喂，，哥儿几个，，姐姐们，，咱今儿个可算瞅见一“新鲜”话题。 。网上冲浪，，手指头一划，，蹦出来一句“十堰学生出来卖”，，好么，，给我吓得一激灵，，手里煎饼果子差点掉地上！? 咱这心里头咯噔一下，，心说这都哪跟哪儿啊 ？？？现在这网上语言，，都这么省唾沫星子了？？？您这“卖”字儿，，它后头跟的究竟是嘛玩意儿，，您倒是说全乎喽！这不，，勾得我呀，，这好奇心跟猫挠似的，，非得琢磨琢磨，，咱十堰的这帮学生娃娃，，究竟都在“卖”点嘛。 。
我寻思着，，不可听风就是雨，，网上瞎咧咧的多了去了。 。咱得拨开云雾看月明，，瞧瞧里头究竟有嘛真章。 。我这也算在十堰熟悉几个小年轻，，问过，，也瞅见过，，人家那“卖”的，，跟有些人心里头那脏心烂肺想的，，它压根儿就不是一码事！? 今儿个，，咱就掰扯掰扯这事儿，，用咱这嘴，，唠点着实的、隧道的、不掺假的磕儿。 。
头一宗，，咱得说说这“卖手艺”。 。您可别小瞧了现在这帮学生，，那脑壳瓜儿，，灵着呢！我熟悉一闺女，，就在十堰那里上大学，，学美术的。 。人家平时干嘛？？？把武当山的云海、汉江的晚霞，，画成水墨风的小书签、帆布包。 。? 逢年过节，，或者遇上景区有文创墟市，，她就支个小摊儿。 。您猜怎么着？？？卖得还真不赖！尤其是画着金顶日出的小卡片，，外地游客抢着要。 。她说一个月靠这个，，零花钱不必找家里要了，，还能剩点儿买颜料。 。
这可不是个例。 。再有那学盘算机的男生，，不吭不哈，，接点儿小程序开发、做个悦目大方的PPT模板，，挂在网上平台卖。 。这叫什么？？？这叫知识变现！尚有那手巧的，，自己琢磨着做滴胶手机壳，，里头封着 ；；；；；ā⒁右，，或者用钩针钩出卡通玩偶，，在学校的跳蚤市场或者朋侪圈里，，也挺受接待。 。据我相识，，在十堰的高校里，，有这种“小生意”实验的学生，，比例可不低，，我估摸着得有小两成的人动过这心思，，真干成了的，，也得占个5%到8%。 。?
您瞅瞅，，这“卖”得多灼烁正大，，多提气！靠自个儿的手艺和脑子用饭，，挣的是清洁钱，，学的是真本事，，还能提前摸摸社会的脉。 。这跟某些人脑子里那乌漆嘛黑的想象，，它沾边儿吗？？？它不沾边儿！
这第二宗，，叫“卖特产”。 。十堰那地方，，青山绿水的，，好工具不少啊。 。房县的黄酒、香菇，，丹江口的鱼，，竹溪的茶叶……这些都是宝。 。现在网络多利便，，有些学生就动了头脑。 。?
我听说过这么一档子事儿，，几个郧阳区的大学生，，家里头就是种香菇的。 。他们不像父辈那样，，就等着市井上门收。 。他们搞了个小团队，，自己拍视频，，直播带网友“云旅行”香菇大棚，，讲怎么莳植、怎么采摘，，包管绿色无公害。 。然后通过网店，，把包装得挺细腻的香菇、木耳卖到天下去。 。价钱比批发的贵点，，但买的人以为放心、看得见源头，，销量不错。 。去年一年，，他们谁人小团队，，听说流水过了二十万，，虽然赚到自个儿手里的不算巨款，，但对学生来说，，了不得啦！这不但仅是卖货，，这是把家乡的好工具，，用年轻人的办法，，推广出去。 。
尚有更“潮”的。 。把房县黄酒做成小瓶的文创礼盒，，配上手绘的说明卡，，瞄准年轻消耗者和游客市场。 。您说，，这不比在网吧泡着、在宿舍躺平强百套？？？这种“卖”，，卖的是家乡的风物，，更是年轻人的眼光和闯劲儿。 。?
第三宗，，也是最普遍的一宗，，就是咱们常明确的“兼职”。 。学生时间相对无邪，，课业之余，，想赚点钱，，体验生涯，，太正常了。 。这在全天下哪儿都一样。 。
在十堰，，学生娃们都干嘛兼职？？？家教，，绝对是主力。 。尤其是数理化、英语这些，，效果好的学生很吃香。 。一小时几十到一百多不等，，一周教一再，，一个月生涯费基本就出来了。 。我有一远房侄子就在干这个，，他说不但为了钱，，教别人的历程，，自己把知识也捋得更明确了。 。其次就是阛阓促销、餐饮店小时工、展会协助这些。 ？？？渴盗，，靠笑容，，靠认真劲儿挣钱。 。??????
现在尚有资助做自媒体代运营、陪晚年人散步谈天（社区养老服务新实验）、宠物暂时照看等等。 。这些“服务”，，实质上就是用自己相对富足的时间和一定的手艺，，去换取酬金。 。这是一种最基础的社会交流，，是劳动，，值得尊重。 。
您可别一听“学生”和“卖”放一块，，就往下三路想。 。那是以小人之心，，度君子之腹。 。绝大大都孩子，，走的是阳光道。 。虽然了，，咱也得把丑话说前头，，哪个林子都可能出一两只怪鸟。 。极个体走岔了路的，，那是个体问题，，是教育、家庭羁系的缺失，，不可一竿子打翻一船人，，更不可让这“极个体”，，成了贴在所有十堰学生身上的标签。 。那不公正！??
问：为嘛非得上网说“出来卖”，，惹人误会？？？
答：咳，，一部分是有人居心博眼球，，语言说半截，，坏得很！另一部分，，可能就是年轻人网络用语，，图省事，，没多想效果。 。咱得批判第一种，，提醒第二种。 。
问：学生这么早就琢磨赚钱，，延伸学习不？？？
答：这事儿看个人！处理好了是相互增进，，学会时间治理，，接触社会。 。处理欠好，，肯定延伸。 。要害在平衡，，学校和家长也得给准确指导。 。
问：真就没点“别的”情形？？？
答：咱不回避，，少少数、暗地里保存的风险确实有。 。这就需要社会综合治理，，增强法治宣传，，净化网络情形，，家庭学校多体贴孩子心理状态，，从根儿上镌汰这种可能。 。但再次强调，，这不是主流！
问：做小生意，，能赚几多？？？
答：这没准谱儿。 。手艺好的、有蹊径的，，一个月挣三五千的兼职或小创业可能有。 。大大都通俗兼职，，一个月千儿八百，，贴补日用。 。焦点不是赚几多，，而是谁人履历和态度。 。
以是啦，，列位老几位，，下回再瞅见“XX学生出来卖”这种话题，，先别急着撇嘴，，更别往脏处想。 。多琢磨一下，，人家卖的可能是全心做的手工，，是家乡的甜蜜，，是自个儿的智慧与汗水。 。?
十堰的学生，，跟天下千万万万的学生一样，，绝大部分都是起劲向上、想着靠自个儿起劲创立价值的好青年。 。咱们呐，，得多点儿明确，，多点儿勉励，，多点儿正面的关注。 。要是真遇见走错路的，，也该是伸手拉一把，，而不是站边儿上说难听的凉爽话。 。
网络信息乱七八糟，，咱得学会甭眼，，心里得有杆秤。 。别让那几个博眼球的破词儿，，毁了各人对一群年轻人的好印象。 。得，，话就说到这儿，，我这儿煎饼果子也凉了，，我得热热去！咱转头再聊！?