哎呦喂，，，，，，列位老几位，，，，，，今儿个咱可得好好唠唠这个事儿！ ? 前两天我在一个群里瞅见有人问：“有嘛能约着学生一块儿活动的app吗？？？？？” 介话一出来，，，，，，群里静了得有好几秒。 。。。。。您猜怎么着？？？？？厥后一细问，，，，，，人家是想给自己家上初中的孩子找个学习搭子，，，，，，一块儿写作业、背单词，，，，，，省的孩崽子一个人在家光琢磨玩手机了！您说介误会闹的，，，，，，乐死我了。 。。。。。 ? 以是咱今儿个，，，，，，就掰扯掰扯介“能约学生”的app，，，，，，究竟为嘛用、怎么用，，，，，，才叫一个正经八百、家长放心。 。。。。。
您可别想歪了。 。。。。。≡鬯档摹霸佳保，，，，，那是约着一起学习，，，，，，配合前进。 。。。。。现在学生压力多大。 。。。。。，，，，，一个人啃书籍，，，，，，嘛意思没有，，，，，，容易走神。 。。。。。有个伴儿，，，，，，相互监视，，，，，，那效率“蹭”一下就上去了。 。。。。。
Forest专注森林 & 番茄TODO ?
介俩可是神器！它们主要功效是帮你计时专注，，，，，，但里头都有“自习室”功效。 。。。。。您可以在里头建设个房间，，，，，，把约请码发给您孩子的同砚或者朋侪家孩子。 。。。。。约好时间，，，，，，好比晚上7点到9点，，，，，，大伙儿一块儿上线最先“种树”或者“番茄钟”。 。。。。。介时代谁要忍不住玩手机，，，，，，他那里的树可就枯了，，，，，，多栽面儿。 。。。。。∈菹允荆，，，，，用这种社交专注功效，，，，，，用户的平均专注时间能提高30%以上，，，，，，亲测有用！
腾讯聚会、钉钉 ?
诶，，，，，，没想到吧？？？？？这办公的玩意儿，，，，，，用来自习可太哏儿了！找个信得过的同砚家庭，，，，，，约好时间，，，，，，开个视频聚会。 。。。。。摄像头一开，，，，，，谁盛意思干别的？？？？？? 都闷头写作业呢。 。。。。。写累了，，，，，，中心休息五分钟，，，，，，还能开麦唠两句，，，，，，问问“那道题你做了吗？？？？？”，，，，，，跟在学校？？？？渭渌频模，，，，，气氛感拉满。 。。。。。我邻人就介么干的，，，，，，他家孩子跟同桌周末视频学习，，，，，，效果还真稳住了。 。。。。。
最古板的：QQ群、微信群 ?
您可别小看这些老物件儿，，，，，，用好了照样是法宝。 。。。。。建个“打死不摸鱼学习小组”的群，，，，，，定好规则：天天牢靠时间照相打卡学习内容，，，，，，相互检查。 。。。。。谁完不可，，，，，，发个小红包意思一下。 。。。。。要害在于找对人，，，，，，得是都想好勤学习、家长也知根知底的同砚。 。。。。。我侄子他们就有这么个小群，，，，，，四个人，，，，，，相互卷着学，，，，，，期末名次都往前窜了不少。 。。。。。
找学习同伴，，，，，，可不是瞎找。 。。。。。这里头门道多了去了，，，，，，最主要的一条就是：清静第一，，，，，，家长知情！
第一条铁律：必需经由双方家长赞成！
甭管是同砚照旧网上熟悉的，，，，，，只要是想恒久一块儿学习的，，，，，，头一件事就是让双方家长通个气儿，，，，，，最好能加上微信。 。。。。。孩子之间约时间、用嘛app，，，，，，家长心里得有本账。 。。。。。这可是底线，，，，，，不可迷糊。 。。。。。
第二条：优先“线下熟，，，，，，线上约”
最靠谱的搭子，，，，，，就是现实里的同班同砚、小区里熟悉的同年级孩子。 。。。。。知根知底，，，，，，家庭情形、学习习惯都或许相识。 。。。。。先线下说好了，，，，，，再转到线上一起学，，，，，，介样最稳妥。 。。。。。纯粹从网上生疏人里找，，，，，，风险系数“噌噌”涨，，，，，，不推荐！
第三条：；；ひ私，，，，，，守住界线
告诉孩子，，，，，，个人信息（学校、住址、身份证）绝对不可透露。 。。。。。连麦视频学习，，，，，，配景最好就是一面墙或者书桌，，，，，，别把家里名堂、家人活动拍进去。 。。。。。交流内容仅限于学习，，，，，，别扯闲篇儿，，，，，，更别涉及款子往来。 。。。。。定勤学习时长，，，，，，到点就散，，，，，，别没完没了。 。。。。。
光把人凑一块儿可不算完，，，，，，咋学才是要害。 。。。。。弄欠好就成了“线上茶话会”了，，，，，，那不就瞎了么。 。。。。。
目的得详细，，，，，，别来虚的
不可说“今晚一起学习俩钟头”。 。。。。。这太模糊。 。。。。。得说：“今晚7点-8点半，，，，，，咱们目的是把数学卷子前20道题做完，，，，，，然后休息10分钟，，，，，，8点40最先相互提问今天背的英语单词。 。。。。。” 有详细使命，，，，，，才有紧迫感。 。。。。。
使用好工具的“仪式感”
像前面说的Forest，，，，，，最先前一起喊个“3、2、1，，，，，，最先种树！”，，，，，，仪式感十足。 。。。。。用腾讯聚会的话，，，，，，可以全员静音，，，，，，只开摄像头，，，，，，看到对方都在伏案疾书，，，，，，自己也欠盛意思溜号。 。。。。。有数听说，，，，，，这种可视化的配合学习场景，，，，，，能镌汰80%以上的中途放弃念头。 。。。。。
设立一点“小处分”和“小奖励”
好比，，，，，，谁要是提前退出或者被发明玩手机了，，，，，，第二天就给其他小同伴讲一道自己最专长的类型题，，，，，，或者分享一篇好作文。 。。。。。奖励嘛，，，，，，可以是一起完成一周使命后，，，，，，让家长赞成周末多玩一小时游戏（在家长监视下）。 。。。。。有张有弛，，，，，，才华长期。 。。。。。
问：真有专门“约学生”的社交软件吗？？？？？
答：? 可别信谁人！但凡打着“专门约学生”旗帜的软件，，，，，，您都得多加一万个小心，，，，，，里头指未必有嘛猫腻呢。 。。。。。正经学习，，，，，，用咱上面说的那些通用软件里的功效，，，，，，就够了，，，，，，清静又省心。 。。。。。
问：孩子不肯意跟人一起学，，，，，，就喜欢自己呆着，，，，，，咋办？？？？？
答：? 介可强求不得。 。。。。。有的孩子就适合自己琢磨，，，，，，效率更高。 。。。。。您可以先试试短时间的，，，，，，好比就周末约一次，，，，，，一次一小时，，，，，，当做实验。 。。。。。要着实不肯意，，，，，，也别委屈，，，，，，尊重孩子的学习习惯比嘛都主要。 。。。。。
问：万一孩子在线上遇到不三不四的人咋整？？？？？
答：? 以是咱才重复强调家长知情和监视。 。。。。。∽詈冒蜒笆奔浒才旁诩胰嗽诳吞氖奔洌，，，，，无意“途经”看一眼屏幕。 。。。。。更主要的是，，，，，，平时就得跟孩子打好预防针，，，，，，告诉ta网上结交的界线和风险，，，，，，遇到任何不惬意的情形，，，，，，立马退出并告诉家长。 。。。。。
以是说列位，，，，，，咱今天唠的“可以约学生的app”，，，，，，焦点基础不是“约”，，，，，，而是“学”。 。。。。。是使用现在的工具，，，，，，给孩子们搭建一个起劲、康健、相互催促的学习情形。 。。。。。要害是家长得上心，，，，，，得指导，，，，，，得加入，，，，，，不可当甩手掌柜。 。。。。。
科技是个双刃剑，，，，，，用好了是助力学习的“法宝”，，，，，，用欠好就是坑。 。。。。。咱得琢磨怎么让它为咱服务，，，，，，而不是被它带沟里去。 。。。。。您说是不是介个理儿？？？？？ ? 得了，，，，，，话就说到这儿，，，，，，有嘛好履历，，，，，，咱谈论区接着唠！