诶呀， ，，，，，这个可真是个好问题！俺昔时考进美院前， ，，，，，也偷偷琢磨过这个事儿， ，，，，，心里头那叫个又好奇又忐忑， ，，，，，还带着点说不清道不明的理想。。。? 今儿咱就关起门来唠点着实的， ，，，，，把这块“神秘面纱”给你彻底揭一揭。。。俺以过来人的身份跟你包管， ，，，，，里头的门道跟你寻思的， ，，，，，可能还真不太一样。。。
首先， ，，，，，给你个准话：上大课的时间， ，，，，，男女模特或许率是脱离的。。。? 尤其是头一两年的基础人体素描课， ，，，，，那安排得是显着确白。。。
俺大一那会儿， ，，，，，第一节人体课， ，，，，，先生进来二话不说， ，，，，，先让男生女生脱离站。。。然后说：“男生班， ，，，，，跟俺去301画室；；；；女生班， ，，，，，留在303。。。模特已经就位了。。。” 其时俺们几个后生还相互挤眉弄眼了一下， ，，，，，效果一进画室， ，，，，，心就凉了半截——画室里暖气开得足足的， ，，，，，中心台子上坐着位五六十岁、一身精瘦肌肉的先生傅， ，，，，，正不紧不慢地抽着烟袋锅子呢。。。? 跟俺们想象中那完全是两码事！
厥后才晓得， ，，，，，这叫教学安排。。。学？？？？？Ｋ剂康弥苋培希
降低初期学习滋扰：关于素描基础课， ，，，，，焦点是研究人体结构、动态、光影。。。分班教学能最洪流平镌汰学生， ，，，，，尤其是刚成年的学生们的心理波动， ，，，，，让各人更快地进入专注的视察状态。。。这是有数据支持的， ，，，，，凭证俺们系老教授的说法， ，，，，，分班模式下， ，，，，，学生头三节课的构图准确率和结构明确速率， ，，，，，平均能提高20%以上。。。
模特资源匹配：差别性别、年岁的模特， ，，，，，身体结构特点纷歧样。。。男模特强调骨骼、肌肉的块面感；；；；女模特更着重肌肤质感与流通的线条。。。脱离上课， ，，，，，先生更容易做针对性解说。。。例如说画男模， ，，，，，先生会一直强调“看这个胸锁乳突。。。】凑飧鱿ジ堑镊乒牵 保唬；；画女模， ，，，，，则会更多指导“注重腹股沟到盆骨的柔软转折”。。。
那是不是一直脱离嘞？？？？？？也不是。。。到了高年级的专项创作课、双人体组合课或者油画人体课， ，，，，，男女模特同场的情形就很是普遍了。。。这时间训练的是构图组织、人物互动、画面气氛。。。你会看到画室里， ，，，，，一男一女两个模特， ，，，，，可能一个站着望窗外， ，，，，，一个坐着看书， ，，，，，你需要处理的是两人之间的空间、情绪联系。。。这时间， ，，，，，“性别”已经退居二线， ，，，，，“造型”和“关系”成了主角。。。
可甭管是分是合， ，，，，，美院画室里头， ，，，，，规则比天大。。。这不是矫情， ，，，，，这是对模特、对艺术、对课堂最基本的尊重。。。
头一条铁律：绝对清静， ，，，，，绝对专注。。。唬；；依锍饲Ρ噬成成⑾壬抟獾牡蜕馑， ，，，，，基本没别的新闻。。。你要是敢交头接耳、指指点点， ，，，，，先生一个眼神就能把你“杀”得恨不可钻到画板后头。。。这不是严肃， ，，，，，这是专业的气氛。。。各人都是来学手艺的， ，，，，，没人有闲心胡思乱想。。。
第二条：模特是“静物”， ，，，，，更是“先生”。。。这是俺导师昔时重复强调的。。。他说：“甭管台上坐的是谁， ，，，，，在你眼里， ，，，，，他就是一组具有审美价值的、重大的、活的‘静物组合’。。。你的使命是竭尽所能， ，，，，，把你看懂的结构、感受到的节奏， ，，，，，搬到纸面上。。。” 俺们画模特， ，，，，，跟医生看X光片有点类似（虽然没那么酷寒）， ，，，，，看的都是皮下的结构、运动的纪律。。。时间一长， ，，，，，你眼里真的就只有“形、体、面、线、空间”这些玩意儿了。。。?
第三条：隐私与界线清晰。。。模特的休息区是自力的， ，，，，，更易服物也有专门帘子。。？？？？？？纬套钕群涂⑹， ，，，，，模特都是衣着整齐的浴袍上台、下台。。。整个历程中， ，，，，，所有人的眼光焦点都只在画板和模特之间， ，，，，，这是一种心照不宣的默契和职业操守。。。
俺跟你聊聊俺们心态的转变吧， ，，，，，这个最真实。。。
头两节课：那真是如坐针毡， ，，，，，手心冒汗， ，，，，，眼睛都不晓得该往哪儿瞅。。。唬；；隼吹南咛醵际瞧， ，，，，，心里头直打鼓：“艾玛， ，，，，，这可咋画呀。。。” ?
三五节课后：麻木了， ，，，，，也顾不上那么多了。。。由于你会发明， ，，，，，你基础画不过来！? 先生只给一次3小时， ，，，，，你要解决头颈肩关系、胸腔盆腔的扭转、腿脚的透视……问题多到爆炸， ，，，，，时间紧到让你抓狂。。。那时间， ，，，，，模特在你眼里， ，，，，，就是一个由无数个“疑难杂症”组成的“问题荟萃体”， ，，，，，你满脑子都是：“这个动态线我抓准没？？？？？？”“谁人明暗接壤线怎么虚化过渡？？？？？？”“哎呦， ，，，，，脚画小了！” 哪尚有闲心头脑别的？？？？？？?
一个学期以后：彻底寻常心了。。。进画室就跟进食堂一样自然。。？？？？？？吹胶玫哪Ｌ兀ㄎ蘼勰信， ，，，，，心里会由衷叹息：“这结构真清晰， ，，，，，这动态真惬意， ，，，，，能画他/她是福气！” 下课了， ，，，，，各人也会很自然地跟模特先生打个招呼， ，，，，，说声“辛勤啦”。。。关系简朴、纯粹， ，，，，，就是配合完成一堂课的协作同伴。。。
Q：模特穿甚衣服？？？？？？全那啥吗？？？？？？
A：大部分人体课是“全裸动态”或“全裸静态”， ，，，，，这是为了最洪流平展现人体结构。。。但也有着衣课程， ，，，，，画穿紧身衣的模特， ，，，，，专门研究衣纹和人体关系。。。穿甚， ，，，，，完全服务于教学目的。。。
Q：那当众脱衣服， ，，，，，模特不怕羞？？？？？？
A：首先， ，，，，，这是份正经职业， ，，，，，人家是受过培训的， ，，，，，有极强的专业精神和心理素质。。。其次， ，，，，，在模特眼里， ，，，，，画室里这些满头大汗、一脸愁苦盯着画板的学生， ，，，，，可能跟“土豆”没啥区别， ，，，，，基础没人在“看”他/她， ，，，，，都在“画”他/她。。。这是一种相互的信任和职业情形。。。
Q：能让熟悉的人当模特吗？？？？？？
A：极端不提倡， ，，，，，甚至明令榨取。。。一旦带入私人关系， ，，，，，视察的客观性就没了， ，，，，，课堂的专业性也会被破损。。。美院招聘的都是职业模特， ，，，，，许多都是“老演员”了， ，，，，，一个姿势能坚持半小时纹丝不动， ，，，，，这叫功夫。。。
Q：上课能照相吗？？？？？？
A：想都甭想！绝对榨取！? 这是铁律中的铁律， ，，，，，是对模特肖像权和隐私权的绝对保唬；；。。。一切学习， ，，，，，必需依赖你的眼睛视察和手头功夫。。。
以是说回你开头谁人问题——“美院男女模特一起上课吗？？？？？？” 谜底现在很清晰了：看课程需要， ，，，，，前期常脱离， ，，，，，后期可同台。。。但无论分与合， ，，，，，画室里只有一种“性别”， ，，，，，那就是“绘画的工具”；；；；只有一种气氛， ，，，，，那就是“专业的钻研”。。。? ?
外头人总以为这里头有啥香艳的、八卦的， ，，，，，着实推开门进去， ，，，，，里头全是绷紧的神经、飞翔的铅笔灰、和永远画不完的焦虑。。。艺术学习， ，，，，，尤其是人体这门课， ，，，，，最终教会你的是剥离表象， ，，，，，直抵实质的视察力， ，，，，，以及一份对生命形态的敬畏与尊重。。。
希望俺这个大真话， ，，，，，能给你解了惑。。。甭把这事儿想重大了， ，，，，，在追求武艺的蹊径上， ，，，，，心无杂念， ，，，，，才华下笔有神。。。就这么个原理！